Skip to main content

پنج پیر ـــــ حصہ اول

"پنج پیر"کے ساتھ قدرت اللہ شہاب کی بڑی پرانی راہ و رسم تھی۔ انکا پہلا تعارف بھی عجیب حالات میں تھا۔جب وہ اکبر اسلامیہ ہائی سکول جموں کی تیسری جماعت میں پڑھتا تھا، تو کبھی کبھی اپنے ایک دوست ممتاز کے ساتھ دریاۓ توی کے کنارے ہندوؤں کی شمشان بھومی میں ارتھیوں کے جلنے کا تماشا دیکھنے جایا کرتا تھا۔ ایک روز کسی جلتی ہوئی لاش کا سر ایسے دھماکے سے پھٹا ، کہ اس کے مغز کا ایک لوتھڑا چٹاخ سے ممتاز کے گال پر لگ کے چپک گیا۔ وہ چیختا چلاتا سر پٹ بھاگا اور دریاۓ توی کے پانی میں سر ڈبو کر بیٹھ گیا۔ اس بھگدڑ میں اس کے پاؤں کا جوتا نکل گیا، اور پھسل کرگہرے پانی میں جا ڈوبا۔ اب ممتاز زار زار رونے لگا، کہ وہ ایک پاؤں ننگا گھر کیسے جاۓ گا۔ اسکا باپ پولیس کا ہیڈ کانسٹیبل تھا۔ اور چھوٹی چھوٹی بات پر بڑی بڑی سزا دینا اسکا روز کا معمول تھا۔ ممتاز کی آہ و زاری دیکھ کر ایک گجری کو ترس آگیا۔ وہ شہر میں دودھ بیچ کر توی کے پار اپنے گاؤں واپس جا رہی تھی۔ ممتاز کی بپتا سن کر وہ بولی، کہ یہاں بیٹھ کر رونے دھونے سے کیا ملے گا؟ تم سیدھے "پنج پیر" چلے جاؤ۔ پیر بادشاہ ضرور مدد کرے گا۔
ہم دونوں تھکے ہارے ، افتاں و خیزاں شام گۓ جموں کے ایک مضاف رام نگر پہنچے۔ وہاں پوچھ پاچھ کر پنج پیر کو تلاش کیا۔ یہ سری نگر جانے والی بانہال روڈ سے کچھ دور دامنِ کوہ میں درختوں کے جھرمٹ میں گھرا ہوا ایک ویرانہ سا تھا۔ یہاں چند قبریں تھیں۔ جن میں ایک قدرے بڑی اور نمایاں تھی۔ اس کے سرہانے طاقچہ سا بنا ہوا تھا۔ جس میں ایک بجھا ہوا مٹی کا دیا خالی پڑا تھا۔ کڑوے تیل کے دھوئیں سے یہ چراج دان کالا سیاہ ہو چکا تھا۔ مزار پر مٹھی بھر بھنے ہوۓ چنے، کچھ بتاشے اور کچھ پیسے بکھرے ہوۓ تھے۔ چاروں طرف ہُو کا عالم تھا۔ کچھ دور اوپر بانہال روڈ تھی۔ اس پر بسیں بھی چل رہی تھی، ٹرک بھی گزر رہے تھے، موٹریں بھی آجا رہی تھیں۔ لیکن ان سب کی آواز پنج پیر کے ویرانے سے کہیں باہر ہی باہر رک جاتی تھی۔ نیچے توی کا دریا چٹانوں سے سرپٹختا شاں شاں کرتا گزرتاتھا۔ لیکن اس کا شور بھی کہیں باہر ہی تحلیل ہو کے رہ جاتا تھا۔ سامنے ایک سر سبز پہاڑی پر مہاراجہ کا فلک بوس پیلس اور مہارانی کا بے شمار بند کھڑکیوں والا محل تھا۔ لیکن پنج پیر کی نشیب سے وہ کیڑے مکوڑوں کے بناۓ ہوۓ مٹی کے بُھر بُھرے سے گھروندے دکھائی دیتے تھے۔

Comments

Popular posts from this blog

How to set up a passkey for your Apple account

  Passkeys are a new and more secure way to sign in to your Apple account. They are similar to passwords, but they are stored on your device and are not shared with Apple. This makes them more resistant to phishing attacks and other security threats. Passkeys are currently not available for Apple accounts. However, they are expected to be available in a future software update. Set up a passkey for Apple account When passkeys are available, you will be able to set up a passkey for your Apple account by following these steps: 1.     Go to the Settings app on your Apple device. 2.     Tap on your name at the top of the screen. 3.     Tap on "Password & Security." 4.     Tap on "Passkeys." 5.     Tap on "Set Up Passkey." 6.     Follow the on-screen instructions to create a passkey. Once you have created a passkey, you will be able to use it to sign in to your Apple account on...

Requirement for connecting to the Internet

The basic requirements for connecting to the Internet are a computer device. In addition,   you need the following things, to connect to the Internet: (i)           Modem (ii)          Telephone wire (iii)         Internet Service Provider (ISP) (iv)        Internet connection (v)         Web-browsing software Modem (modulator-demodulator) A modem is a device that enables a computer to transmit data over telephone or cable lines. Computer stored information digitally; information transmitted over telephone lines in the form of analog waves. A modem converts between these two forms. A modem can be either internal or external. The internal modem is attached to a slot on the motherboard. The external modem can be placed anywhere outside the system unit and connected to the ...

Approaches of comparative education

  Apollo (1986) identified eight approaches to the study of Comparative Education. They are: 1. Problem Approach or Thematic approach 2. Case study approach 3. Area study approach 4. Historical approach 5. Descriptive approach  6. Philosophical approach  7. International approach and 8.  Gastronomic approach 1. Problem approach or thematic approach —   In this approach the investigator will first of all identify a particular educational problem in his own country. Then, he will begin to look for another country that has the same problem . —   The researcher will also study the education problem of another country in relation to their culture. The researcher will not only study the educational problem of another country but he will also examine the solution applied to such problem by the affected country . 2. Case study approach   —   In this approach, an education comparativist from Nigeria can go to Iraq to study the...